Les missions du poste


Le service de formation continue du pôle Santé élabore et met en oeuvre une offre de formation à destination des professionnels de la santé et du sport à partir des expertises des enseignants-chercheurs des composantes du pôle Santé (Médecine, Pharmacie, Odontologie, STAPS, LE SiMU).

L'ingénieur de formation a pour mission de concevoir, réaliser et animer des dispositifs et actions de formation et d'accompagnement adaptés aux divers publics du pôle Santé.

Activités principales

Ingénierie de formation :

- Analyser les besoins de formation des publics

- Concevoir et réaliser des actions de formation en lien avec les équipes pédagogiques: réalisation des maquettes d'habilitation des diplômes et des programmes de formation, réalisation et mise à jour des budgets de formation dans une logique de coût complet

- Evaluer les actions de formation dans un processus d'amélioration continue: organisation de conseils de perfectionnement en lien avec les équipes pédagogiques

- Réaliser des études concernant la formation: réalisation des statistiques, BPF

Conseil et expertise :

- Conseiller et accompagner les équipes pédagogiques dans la construction de dispositifs de formation

- Développer de nouveaux dispositifs de formation, FOAD, formation modulaire, formation courtes, ...

- Mettre en place une veille scientifique et concurrentielle

Conduite de projet :

- Conduire des projets d'ingénierie de formation: reconnaissance des dispositifs de formation (enregistrement ANDPC, enregistrement RNCP, ...), évaluation des dispositifs de formation (enquêtes de besoins, enquêtes de satisfaction, ...)

- Développer des partenariats internes, externes publics et privés dans une logique de réseau

- Assurer la promotion d'un dispositif de formation auprès des acteurs relais, France travail, OPCO, ...

Le profil recherché


- Formation et/ou qualification : Formation supérieure Bac +3 à Bac +5 dans le domaine des sciences de l'éducation et de l'ingénierie de formation

- Expériences antérieures: une expérience dans le domaine de la formation continue dans un contexte universitaire serait un plus

Compétences requises

  • Formation du personnel
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